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                    班組管理
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                    班組目標管理的基本內容

                    來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2019-03-01     瀏覽次數:

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                    目標管理的目的是通過目標的激勵來調動廣大員工的積極性,從而保證實現總目標。班組作為企業生產經營活動最基本的組織單元,企業目標的落腳點自然就在班組的目標管理上。新益為精益生產培訓公司闡述了班組目標管理的基本內容。

                     

                    班組目標管理

                     

                    班組目標管理

                     

                    一、班組目標管理的重點工作

                     

                    1、使班組長知道如何制定班組工作目標;

                     

                    2、制定高班組目標后如何去達成這個工作目標。

                     

                    二、班組目標管理的主要內容

                     

                    現在我們的企業越來越重視班組管理和基層組織建設。出臺了不少班組建設和考核的實施意見或規章制度等,應該說在這方面進行了有益的探索。目標有大小,班組的目標絕對不是孤立的,應該始終以企業的總目標為依據。

                     

                    三、班組目標管理的實施措施

                     

                    1、制定班組目標

                     

                    根據上級大目標,制定出班組目標和個人目標,同時要制定完成目標的標準,以及達到目標的方法和完成這些目標所需要的條件等多方面的內容。

                     

                    2、班組目標分解

                     

                    建立班組目標網絡,形成目標體系,通過目標體系把每個員工的目標信息顯示出來,就像看地圖一樣,任何人一看目標網絡圖就知道工作目標是什么,誰達到什么程度了。

                     

                    3、目標實施

                     

                    要經常檢查和控制目標的執行情況和完成情況,看看在實施過程中有沒有出現偏差。

                     

                    4、檢查實施結果及獎懲

                     

                    對目標按照制定的標準進行考核,目標完成的質量可以與個人的獎勵、升遷掛鉤。但目標如果總完不成,或換誰都完不成,就應該重新評價目標的可實現性。

                     

                    5、信息反饋及處理

                     

                    在考核之前,還有一個很重要的問題,即在進行目標實施控制的過程中,會出現一些不可預測的問題。如目標是年初制定的,年尾發生了亞洲金融危機,那么年初制定的目標就不能實現。因此在實行考核時,要根據實際情況對班組目標進行調整和反饋。

                     

                    四、班組目標管理的注意事項

                     

                    1、班組應該根據企業生產經營形勢和自身特點,圍繞實現車間和企業目標,確定班組工作目標。

                     

                    2、每個班組的基礎條件不一樣,存在的問題也不盡相同,大目標是相同的,但各自的小目標是不完全一樣的。

                     

                    3、班組有了自己的目標,就有了方向,可以激勵班組成員共同為實現自己的目標而努力工作。

                     

                    4、制定班組目標要全面、正確地把握車間、企業面臨的形勢和發展趨勢。

                     

                    5、要客觀分析班組自身的優勢與不足,確定班組工作重點,在某一方面有所突破,形成自己的特色。




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