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                    班組管理
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                    班組管理與企業文化相互作用

                    來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2018-01-26     瀏覽次數:

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                    班組管理是企業管理的一個層次,是現場管理,是執行性的效率管理,是加強企業管理工作的立足點。企業各項專業管理基本上都要進入班組才算落實,所以班組管理的任務一定要適應企業管理的任務。班組管理的任務是:適應改革的要求,有效地實施各種管理職能,嚴密地組織生產經營活動,合理地利用人力、物力、財力,提高班組效益建設雙文明班組。以下是精益生產咨詢公司對班組管理與企業文化的一些看法。

                     

                    班組管理

                     

                     

                    班組管理

                     

                    用企業的文化來建造企業的靈魂,把企業的文化建設和班組建設聯系起來,通過對一些先進的理論的宣傳,能夠實現對員工的凝聚和建設企業的根基的作用。不斷的建設能增進班組的團體向心力,進而能夠不斷的提高班組建設的戰斗力和親和力,實現班組之間和班組內部之間的競爭,是現代的企業管理的一劑良方。但,現今班組管理還存在一些問題。

                     

                    一、現今班組管理中出現的問題

                     

                    一方面存在缺乏有效的激勵手段和對相應的目標管理體系的建設。在實際的班組的工作中,對班組的管理存在這許多的問題,包括激勵措施的不夠完善,缺乏必要的激勵措施的保障。尤其是在班組長的待遇和其他人的待遇沒有太大的區別,沒有能在實際中體現出他的價值和存在的意義,對其待遇不夠好,沒能體現這種組長的職能和其他人的勞動差別的地方,從而難免導致了他工作積極性的喪失。還有很多的班組管理的欠缺一些能夠具體操作的,行之有效的措施和實用的全面的和具有可操作性的目標管理的體系。這就必然導致班組的管理會處在隨意性強,管理盲目和無序叢生的情況。

                     

                    另一方面是欠缺文化氛圍和民主管理的主動性。班組對企業精神文明建設的意義不言而喻,是企業的精神文化建設的前沿陣地,但由于班組的實際的操作任務過于繁忙,就出現了對員工的精神文化生活的關心和建設。讓整個的企業缺乏足夠的文化氛圍,對員工形成感染和熏陶。讓班組中職工的興趣愛好和特長技能不能達到有效的發揮,除此之外,還有一些班組的很少能抽出時間來開展民主管理大會,這就導致企業的職工很少會主動的為企業的發展建言獻策,更不用談及發揮班組的職工對民主管理進行有效的參與。不能很好發揮廣大的底層職工的智慧和第一手資料和經驗的巨大作用。

                     

                    二、實現企業文化與班組建設的全過程相隨

                     

                    把企業的文化滲透到班組建設的實際中去,通過一些會議、報刊、電視媒體和網絡等的宣傳,實現對新形勢和新任務的宣傳。把企業的建設成果和進行必要的展示和宣傳,是企業的成果和文化能夠真正的進入班組的管理,不斷的增強職工的自豪感和建設的激情。實現對企業的整個戰斗力的提升。

                     

                    把企業的安全理念灌輸到班組中去,尤其是像煤礦這樣的班組的建設,進行安全的灌輸就顯得十分的必要。實現職工自身的安全和真個操作的安全,實現企業的質量的有效提高。通過對安全理念的大力宣傳,逐漸實現質量的保證和觀念的灌輸的雙重目標。從而存在班組中形成人人都將安全,和時時追求質量的全新的局面。讓班組的管理真正的實現目標和顯示的高度統一。進而能夠不斷的實現礦井等質量的標準化,不斷的夯實礦井的基礎設施,實現對安全的保障。

                     

                    把安全的氛圍融入班組,建設全程的安全的跟蹤平臺的建設。讓相關的安全的寄語,安全的標志等設施能夠切實的在實際的操作中得到落實。通過不斷的弘揚正氣,樹立典型,鞭策后進的方式,為企業建設起時刻能看見的安全文化長廊,以及井底的安全文化候車廊等,建設濃厚的安全文化氛圍,讓職工時刻都處在安全文化的包圍之中,時刻提醒員工注重自身的安全和注意建設的品質保證。

                     

                    還要把相關的情親教育融入到班組文化的建設中去。打造以人為本的管理模式。定期舉行安全親情活動,用輿論的力量來引導人,用講道理的方式來說服人,用真摯的感情來感化人。在員工的居住區建設全家福文化墻,既能張貼對員工的安全寄語,又能時時提醒員工關注自己的安全,減少家人的擔憂,實現安全教育落實大于天的宣傳,每個月舉行文藝慰問活動,使辛苦勞動的員工能感受公司的照顧和關懷,增強職工的主人翁意識。

                     

                    企業的文化建設,能夠讓班組的管理目標從安全生產型到實現安全本質。通過人人不斷的努力建設,能夠讓班組的管理辦法從零散型向系統型的提升。實現企業管理的系統化和科學化,從而能夠不斷的提高建設的能力,還能夠實現職工的安全管理從過程的控制向事先提前的預防開始,培養職工的合作精神,實現班組的工作能力和戰斗力的共同提升。建設班組是一個基礎的工程,通過對企業文化的建設,不斷的開創班組建設的新局面,實現企業文化的不斷體系化和深入化發展。




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