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                    班組管理
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                    班組長在班組管理建設中作用

                    來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2017-12-26     瀏覽次數:

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                    班組是企業的“地基”,打好班組這塊“地基”。我們企業的高樓大廈才能建得更高,才能長久。班組長在企業中是一個承上啟下的角色,既要接受上級的管理和分配的任務,又要向下級傳達管理方法理念,以樹立好帶頭作用。精益生產咨詢公司對班組長在生產管理活動的作用作出了以下分析。

                     

                    班組人員

                     

                    班組人員

                     

                    班組的現場管理水平是企業的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映,是衡量企業素質及管理水平高低的重要標志。搞好班組生產現場管理,有利于企業增強競爭力,改善生產現場,消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況,提高產品質量,保證安全生產,提高職工素質,對提高企業管理水平,提高經濟效益增強企業競爭力具有十分重要的意義。

                     

                    搞好班組建設、提高班組現場管理水平,應主要做好以下幾項工作:

                     

                    提高對加強班組生產現場管理重要性的認識。班組生產現場管理是企業管理的重要組成部分,是企業管理素質的集中表現。通過班組現場管理的好壞,即可判斷出企業的廣大職員的素質和管理水平,產品質量的可信賴程度,企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地,所以,提高企業的班組生產現場管理水平,是企業自身發展的需要。

                     

                    營造良好工作氛圍,為班組建設奠定基礎。良好的工作氛圍包括整潔的作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍,團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證班組建設員工的思想穩定,提高員工的工作熱情,更加有利于班組凝聚力、戰斗力的生成。為此,班組長在班組管理中應做好以下工作:

                     

                    關心職工。領導和職工之間應融洽相處,關心職工生活和工作,為職工辦實事,改善職工生活水平,增強企業凝聚力。

                     

                    加強班組民主管理。生產期間,應定期召開民主生活會, 班組管理要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發揮民主監督作用。

                     

                    加強6S管理。在班組生產現場管理中,通過導入“6S”管理活動(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全),形成以班組管理為活動平臺,以人的素養為核心因素,以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素,以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統,從而為職工創造一個安全衛生舒適的工作環境。

                     

                    發揮班組長的作用。作為班組長,在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色,通過合理班組管理運用手中的權力,調動每個員工的工作積極性,使班組充滿活力,為此必須:做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長班組管理要做好表率。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為,在班組做表率不僅是讓組員效仿,還是衡量班組長是否合格的基本標準。

                     

                    強化教育培訓,提高員工的素質。班組管理加強教育培訓,主要是指對班組進行技能、安全生產、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將班組管理培訓成績記入個人檔案,與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。

                     

                    開展班組達標管理工作。企業應制訂可操作性的達標標準,標準內容力求系統考慮,整體推進,分步實施,同時班組管理應把班組達標工作的總目標分解到每個職工,通過強化考核,細化管理,確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作,企業還應建立有效的班組管理激勵機制,鼓勵先進班組和個人。

                     

                    健全組織、權責分明、加強領導。為切實加強組織領導,保證班組建設工作健康有序地進行,應成立班組建設工作領導小組,行使指導和監督的職能。班組管理領導小組由企業主要負責人任組長,分管領導任副組長,各職能部門的負責人為組員。在班組建設工作領導小組下成立班組建設工作考核工作小組,具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考核獎懲工作。

                     

                    健全班組生產現場管理體制。班組不管大小,要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務是確定班組建設目標,為開好班組會做準備。另外還要建立“工管員”制,“工管員”一般包括質量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產員、勞保生活員,管理落實到人頭,形成人有事干、事事有人管。

                     

                    建立一套班組現場管理制度(標準)和檢查考評制度。要對班組生產現場進行規范化管理,使班組工作進入有序管理的狀態,就要制訂相應的管理標準,包括:

                     

                    班組生產現場管理標準化。班組生產現場管理必須從基礎抓起,即從制訂工作標準、完善工作標準和真正貫徹執行及考核工作標準著手。班組管理生產現場的工作標準可以分解成三個有明顯區別的部分:一是班組管理工作標準,二是班組管理工作程序標準,三是工作人員工作標準。

                     

                    加強班組內部基礎管理。建立各類基礎管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;班組管理注重半成品庫的基礎管理工作,起到前道控制、后道監督的作用;班組管理充分利用電腦等現代化設備,使各類統計報表及生產任務單的下達均取代手工操作,提高工作效率,等等。通過這些基礎管理,促進班組管理工作日趨規范。

                     

                    建立健全班組生產現場管理規章制度。包括圍繞生產、安全、技術和思想政治工作所制訂的各種規章制度、條例、程序、辦法等,如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術培訓制度等,并且要規范統一,落到實處。

                     

                    總之,搞好班組的現場管理,一是要從班組實際出發,選擇好突破口,有計劃地解決現場管理中存在的突出問題;二是要針對班組生產現場的各種作業進行分析,尋求最經濟、最有效的作業程序和作業方法;三是定期對實施結果進行評價,不斷推動班組工作的步步深入。這樣,班組才會越來越優秀,企業才會越來越壯大!




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