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                    6S管理心得與體系

                    來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2020-08-27 17:15     瀏覽次數:

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                    智能時代創新精益管理系列書籍

                      “6S”對企業員工來說,是一個非常熟悉的名詞了,但對學校老師來說還有些陌生,推行一種新的理念式做法,首先要執行者清楚為什么做,怎樣做是非常重要。
                    我院推行6S管理已有一個學期了,學院成立了“6S”推行辦公室,然后由辦公室組織擬定6S管理推行計劃,計劃的第一條是宣傳發努,加強培訓,讓老師和學生明白什么是6S管理,為什么要推行6S管理。
                    循序漸進,逐步推動,在日常清理清掃的基礎上,結合各級衛生大檢查。同時還修改了學生實配實訓(實習)成績考核辦法,統一規定了實訓(實習)記錄把學生參與實配實訓的出勤情況,的規范性,實配實訓(實習)后儀器設備管理和衛生監理等情況均納入學生實訓(實習)成績考核,在實訓和學生過程中均注重學生職業素養的培養,現在,我院在校內實訓基地推行6S管理的成績明顯,無論走進哪個實訓場所,整潔有序的實訓環境,6S管理的規范要求,讓我們身臨現代企業現場。
                    加強監控,重在落實,為了把6S管理模式在校內實訓基地管理中產生實效,我院將把在實配實訓(實習)中對學生職業素養要求納入實訓的成績以外,也把6S管理要求納入老師管理考核中,按照6S管理細則重新修訂了實戰指導教師常規管理工作的考核標準,并錄取平時抽查和期限中、期末檢查相結合的手段來評定教師的管理工作納入年度考核評優。且參與監督人員除了教導監以外,就是管理人員和系部負責人,被考核者均不得參與打分,保證了考核的公平性和真實性。對教師的考核也即督促他們把6S管理要求融入到學生技能訓練的指導中,有意識地培養學生的職業素養。
                    6S管理的概念:6S管理是指在工作場所中,指定量管理要求,對辦公和作業環境打掃、整頓、清潔、規范、素養安全管理活動,整理:是要把與工作學習無關的的物品清除,簡單地說就是把必要的物品留下,把不必要的物品統統清除,規范:有建立的規章制度,并納入每個學生的考核之中,清潔:將工作環境及設施、設備、儀器、臟物清掃干凈,保持工作區干凈整潔。素養:學生具有良好的禮貌、儀表,組織紀律和作風,著裝整潔,佩戴胸牌且端正,工作責任心強,效率高,能夠自覺遵守我院的規章制度,團隊協作,相互及共同努力,確保工作質量和工作效率,出色完成任務,乘方之養成良好的習慣,摒棄不良習性和陋習。安全生產制度健全,并配有專業的老師,重點部位:安全設施齊全,并保持良好的可用狀。
                    好的立案:必須認真實施,方可顯出的優越性,我院系繼續加大6S管理的實行力度,營造一個和諧舒適的校園環境,讓大家在學校學的安心,學的舒心,學生一進教室,教室內一塵不染,老師一進辦公室,文件、資料等擺的整整齊齊,這樣的環境的誘惑力我們能夠拒絕嗎?
                    愿我院的6S管理能夠處處開花、結果,因為它的實行方便了你我他。




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